山西小学平板电脑做书本“配餐”进课堂(图)

  • 时间:
  • 浏览:0

A-A+2013年5月11日10:46中国新闻网评论

山西小学“试水”平板电脑进课堂,小学生用平板电脑看书。 张怡 摄
山西小学“试水”平板电脑进课堂,家长与学生互动。 张怡 摄

  10日,在三年级的小学课堂中,常用的书本那么再次出先在课桌上,取而代之的是一台平板电脑,老师通过大屏幕与平板电脑的同步展示,将课件用PPT及动画的形式展示,代替了以往课本的枯燥,学生们兴趣浓厚。

  后来的教学土法子被称为“电子书包”授课,将平板电脑引入课堂替代某些传统教学土法子中的投影仪、黑板、粉笔。太原市杏花岭区三桥街小学则是山西率先试水“电子书包”的学校。

  “电子书包”起初使家长很不安,你这些年纪的孩子好奇心不咋样,经常和家长抢手机玩,随身携带一台电脑咋样保证其学习效果,成为家长最大的顾虑。“为打消家长的疑虑,亲戚我们歌词 我们歌词 我们歌词 我们歌词 特邀家长参与互动。”芦俊飞说。

  记者在教室中看完,家长刚来听课的之前 ,看着学生盯着平板电脑便微邹眉头,但看完整个讲解过程中,学生们那么交头接耳等小动作,就连平时淘气的孩子也都不 安静的听课,家长的表情才逐渐放松。

  老师在带动亲戚我们歌词 我们歌词 我们歌词 我们歌词 做习题时,学生们做题效率不一,效率较慢的孩子便通过对比做错的题版重做,而效率较快的学生则根据软件,随机做某些习题。代课老师告诉记者:“后来的练习模式是传统书本所达那么的”。

山西小学“试水”平板电脑进课堂,小学生用平板电脑看书。 张怡 摄

  带着对电子产品的好奇,学生在课堂中使用平板电脑时,主动与老师互动,课堂气氛非常活跃,芦俊飞说,“后来能够老师及学生突破教学难点,但在试用期间,曾再次出先过学生玩游戏的请况,现已通过软件改进以杜绝此什么的问题。

  除此之外,芦俊飞表示,在引进该设备时也会有顾虑,对于老师来说,在课后作业的批阅上就大幅的增加了工作量,要比一般的作业批示繁杂某些。

  课程现在刚开始了后,家长遗弃教室时仍在讨论你这些电子教人学否恰当,绝大累积家长表示,后来在使用时间上严格控制,不影响视力的请况下还是很赞成引进“电子书包”进行教学。

  而对于昂贵的平板电脑,家长则表示现在孩子的作业都不 电脑上做,平板电脑还更便宜与台式机,那么个别家境普通的家长对费用表示担忧。

  后来 ,记者走访了多所学校的学生家长,对于那么听说过你这些教学土法子的家长来说,用平板电脑进行教学确实难以接受,不仅价格昂贵,咋样让学生的自觉性也无法保证。多年的传统教育培养出众多人才,电子产品不是真能达到传统书本教育的效果。

  对此,芦俊飞解释,目前是由媒体媒体合作赞助的形式引进“电子书包”,下一步教育部门会申请专项资金引进设备进行课题研究,无需让家长承担这笔费用。

  咋样让,芦俊飞介绍,“电子书包”的引进是课堂教学的一种生活 变革,不咋样让代替孩子眼前 的课本,更不咋样让代替老师的讲授,后来配合老师对课本进行深入挖掘。

  “电子产品”在近年来已在中国沿海城市推广,相关的软件开发公司也入雨后春笋般涌现出来,率先进入山西市场的天闻数媒科技相关负责人表示,目前,该公司已覆盖了全国近百家学校,主要集中在北京、上海、广州及沿海城市,目前根据国家教育电子书包示范点,该公司已在山西太原、四川成都展开“电子书包”工程。